No âmbito das tradições natalícias, a Comissão de Humanização voltou a desafiar as escolas dos concelhos de influência da Unidade Local de Saúde do Oeste a elaborarem «Um Postal de Boas Festas para os Utentes e Profissionais da ULS Oeste».
“As escolas aderiram em massa a esta iniciativa, e foram rececionados milhares de postais muito originais com mensagens de «Boas Festas» escritas à mão”, informou a ULSO.
“Os Postais tem estado a ser distribuídos por elementos da Comissão de Humanização e pelos Voluntários das Unidades da ULS Oeste durante esta época festiva”, complementam, acrescentando que “utentes e profissionais da instituição foram presenteados com a alegria, a criatividade e a solidariedade das crianças e jovens da região Oeste, que tornaram esta quadra festiva mais próxima, humana e afetuosa”.
A ULSO aproveitou ainda para agradecer aos alunos e professores das escolas participantes (Escola Mundo da Criança; Escola Básica Salir de Matos e Coto; Escola Internacional de Torres Vedras; Escola Básica de Orjariça – FAROL; Jardim-Escola João de Deus – Torres Vedras; Escola Básica do Paúl; Escola Básica Gaspar Campello – Campelos; Jardim de Infância do Casal Celão; Infancoop; Jardim de Infância Boavista-Olheiros; Escola Básica /JI Monte Redondo; Escola Básica do Campo – Caldas da Rainha; Escola Básica do Ramalhal; Agrupamento de Escolas Padre Vítor Melícias; Escola Básica da Ereira; Escola Padre Francisco Soares; Escola Secundária Madeira Torres; Escola Básica Nossa Senhora do Pópulo; Escola Básica 1 de Matacães; Escola Básica Padre Vitor Melícias; Cercipeniche; Jardim de Infância de Salir do Porto; Colégio Rainha D. Leonor; Escola Básica N.º 1 de Santo Onofre; ADAPECIL-Lourinhã; JI Encosta do Sol; Escola Básica de Ponte do Rol; Escola Secundária Raúl Proença; Escola Básica de Sobreiro Curvo; Escola de Serviços e Comércio do Oeste – ESCO; Jardim de Infância de Aldeia Grande – Torres Vedras; Escola Básica do Avenal; Escola Básica de São Gonçalo; Escola Básica de Torres Vedras e Escola Básica de Póvoa de Penafirme).
